سرپرست سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور: ۷۴۰ میلیارد تومان برای گرمایش مدارس کشور تخصیص یافت
تاریخ انتشار: ۲۵ آبان ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۴۱۹۳۰۴
سرپرست سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس از تخصیص ۷۴۰ میلیارد تومان اعتبار برای تأمین سیستم گرمایشی مدارس کشور خبر داد و گفت: سهم استانها تا هفته آینده از این اعتبار تخصیص مییابد.
به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری برنا از خراسان جنوبی؛ حمیدرضا خان محمدی با اعلام این خبر در بیست و چهارمین جشنواره خیرین مدرسهساز استان خراسان جنوبی اظهار داشت: بخش دولتی و خیرین در کنار هم مدرسه میسازند و هیچ پروژهای نیست که به شکل مشارکتی نباشد اما همکاری خیرین در خراسان جنوبی یک الگو در کشور است.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
وی افزود: سال گذشته تعهد خیرین به میزان سه هزار و ۴۰۰ میلیارد تومان محقق شد و از لحاظ سهم دولتی عقب هستیم که تلاش میکنیم کارهایی را انجام دهیم اما سرعت خیرین از ما بیشتر است.
سرپرست سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس کشور گفت: طبق توافق انجام شده، امید است هشت هزار میلیارد تومان برای سال آینده از مشارکت خیرین تحقق یابد و تلاش میکنیم با حضور وزیر آموزش و پرورش در صحن مجلس سهم اعتبارات دولت در مدرسه سازی را افزایش دهیم.
وی با بیان اینکه جامعه خیرین شریک ۵۰ درصدی دولت در ساخت مدرسه هستند گفت: اما در خراسان جنوبی خیرین مشارکت ۱۰۰ درصدی دارند.
خان محمدی افزود: این در کنار هم بودن برای علم و دانایی است و تاریخ خراسان جنوبی هم ادب، فرهنگ، پیشرفت و آبادانی بوده که شرط اول آن مدرسه محسوب میشود.
وی گفت: آبادانی هر منطقه، روستا و شهر به وجود مدرسه وابسته است لذا باید دست تک تک خیرین مدرسهساز را بوسید.
سرپرست سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس گفت: شخص خیری در حد یک آجر کمک میکند یا خیری که بهطور کامل مدرسهای را میسازد کارشان زیباست زیرا نفس کار اهمیت دارد و آن توجه به نظام تعلیم و تربیت است.
وی افزود: خیرین مدرسه را میسازند اما نباید آن را رها کنند بلکه کنار مدیر مدرسه از تجربه زیست خود بگویند و افراد موفق و مورد تأیید را معرفی کنند.
خان محمدی گفت: گرچه کار آموزش و پرورش تخصصی است چون تربیت در یک گذار از زمان اتفاق میافتد اما آموزش و پرورش دستگاهی است که همه یار او هستند.
معاون وزیر آموزش و پرورش با اشاره به اینکه همکاری خیرین در تربیت نسل جدید کمک کننده است، گفت: نسل جدید بسیار پیشرو است اما نیازها از آنچه فکر میکنیم، بالاتر است.
وی اظهار داشت: دولت به دنبال مردمیسازی برنامههاست لذا با این رویکرد جدید خانوادهها میتوانند برای مهارتآموزی و برگزاری اجتماعات از مدارس هم استفاده کنند.
خان محمدی یادآور شد: طبق سند تحول بنیادین، مدرسه کانون تربیت و پیشرفت محله است لذا باید درب مدرسه همیشه باز باشد تا همه اهالی محل از آن در چارچوب قاعده استفاده کنند.
وی با بیان اینکه جامعه خیرین مدرسه ساز بزرگترین مؤسسه مردمنهاد در دنیاست گفت: علاوه بر حوزه کالبدی باید نیازها و ظرفیتها در مدارس به هم متصل شوند تا شاهد تحول جدی باشیم.
سرپرست سازمان نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس عنوان کرد: اگر ۲ سال در بستر فضای مجازی حکمرانی آموزش و پرورش تعطیل شد اما اکنون خیرین میتوانند در افزایش کیفیت آموزش کمک کنند.
وی با اشاره به نشانهگیری دشمنان به سوی مدارس اظهار داشت: اقدامات خیرین در زمینه مدرسهسازی هیچ انعکاسی در دنیا ندارد چون میدانند در راستای پیشرفت کشور است.
خان محمدی به تحقق ۸۶ میلیارد تومانی سهم خیرین مدرسه ساز در خراسان جنوبی اشاره کرد و گفت: فرهنگ کار خیر از رقمی که خیرین کمک میکنند، بسیار ارزشمندتر است.
به گفته وی؛ مولدسازی اموال مازاد آموزش و پرورش با شرط تغییر کاربری و تبدیل به احسن برای اتمام پروژههای نیمهتمام نیز مورد تأکید است که امیدواریم این موضوع در خراسان جنوبی بیشتر مورد توجه قرار گیرد.
معاون وزیر گفت: به دنبال این هستیم که سهم خیرین برای مدرسه سازی در مناطق شهری ۵۰ درصد و در مناطق روستایی ۳۰ درصد مشخص شود تا با کمک دولت بتوان پروژهها را تکمیل کرد.
وی بر انتخاب میدانی به نام خیرین مدرسهساز در شهر بیرجند هم تأکید کرد و با بیان این که خدمات خیرین باید به اشکال مختلف بیان شود، گفت: در حاشیه شهر بیرجند چالش فضای آموزشی داریم که هر خیر میتواند حتی در حد یک متر مربع کمک کند.
خان محمدی ادامه داد: حساب خیرین مدرسهساز جزو حساب هایی است که مالیات به عنوان هزینه پرداخت میشود اما خیر مدرسهساز مالیات را مبتنی بر علاقه خود در مدرسهسازی هزینه میکند.
وی با اشاره به اینکه آموزش و پرورش برای همه است و همگان باید برای آموزش و پرورش مسئولیت اجتماعی داشته باشند گفت: دشمن برای اینکه مدارس را خالی از علم و محتوا کند نقشه ها کشیده لذا باید کمک کنیم این جریان محقق نشود.
انتهای پیام
خبرنگار:مرضیه شهریاری
آیا این خبر مفید بود؟ 0 0نتیجه بر اساس 0 رای موافق و 0 رای مخالف
منبع: خبرگزاری برنا
کلیدواژه: سازمان نوسازی و تجهیز مدارس
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت www.borna.news دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری برنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۴۱۹۳۰۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
توسعه هنرستانهای فنی حرفهای و کاردانش غیردولتی در سال ۱۴۰۳
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش، توسعه هنرستانهای فنی حرفهای و کاردانش و همچنین برگزاری نخستین رویداد ملی زبانهای خارجی با رویکرد تثبیت و تقویت هویت اسلامی-ایرانی را به عنوان مهمترین برنامههای اجرایی در سال جدید عنوان کرد.
احمد محمودزاده در گفتوگو با ایسنا، شاخصترین و مهمترین دستاوردهای حوزه مدارس غیردولتی در سال ۱۴۰۲ را طرح آموزش، توانمندسازی و ارتقاء صلاحیتهای عمومی، تخصصی و حرفهای معلمان و کارکنان مدارس و مراکز غیردولتی سراسر کشور با همکاری دانشگاه فرهنگیان عنوان کرد و گفت: تدوین و اصلاح قوانین، مقررات، آیین نامهها و دستورالعملها با رویکرد تسهیل امور و مانع زدایی و استفاده از ظرفیتهای قانونی و باز طراحی آنها از جمله طرح اصلاح «قانون تأسیس و راه اندازی مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی»، اصلاح آیین نامه «استقرار مدارس و مراکز غیردولتی در مناطق، نواحی و محلات مختلف» از جمله دستاوردهای حوزه مدارس غیر دولتی در سالی که گذشت بود.
وی توسعه هنرستانهای فنی حرفهای و کاردانش به منظور تربیت نیروهای ماهر وکارآفرین، طرح نظارت و کیفیت بخشی به فعالیت مدارس و مراکز غیردولتی، اعطای تسهیلات به مؤسسان مدارس غیردولتی طبق اولویت بندی بر اساس شاخص های استاندارد ذیل مواد ۱۰، ۱۱، ۱۳ قانون تأسیس و راه اندازی مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی و همچنین تبصره ۱۸ قانون بودجه سال ۱۴۰۱، ساماندهی مراکز آموزشی و پروشی غیردولتی و جلوگیری از فعالیت مراکز غیرمجاز، برگزاری اولین جشنواره ابتکارات مدارس غیردولتی در راستای احصا و تسری این ابتکارات به سایر مدارس دولتی و غیردولتی را از دیگر دستاوردهای این سازمان در سال ۱۴۰۲ اعلام کرد.
رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی وزارت آموزش و پرورش حمایت از توسعه هنرستانهای فنی حرفهای وکاردانش با تخصیص ۵۲۰ میلیارد تومان اعتبار از محل تبصره ۱۸ قانون بودجه سال ۱۴۰۲ و برگزاری نخستین رویداد ملی زبانهای خارجی با هدف طراحی الگوی تولید محتواهای آموزشی و شناسایی آثار و محتواهای فاخر بومی و آموزش منتقدانه زبان به مدرسان با رویکرد اصل تثبیت و تقویت هویت اسلامی-ایرانی در مراکز زبان را از برنامههای مهم سال ۱۴۰۳عنوان کرد.
به گفته محمودزاده، برقراری عدالت آموزشی و تربیتی و نصیب آموزشی برابر (افزایش نرخ پوشش تحصیلی دانش آموزان در مدارس غیردولتی با رویکرد توسعه افزایش دانش آموزان غیردولتی وابسته به دستگاه ها و نهادهای مذهبی و انقلابی و توسعه مدارس و مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی و فعال سازی ظرفیتهای مردمی با راهبرد نظارت دولت از طریق نقش آفرینی معلمان، مدیریتهای محلی، خیرین، نهادهای مذهبی و انقلابی و متناسب سازی تدریجی ساختار مدارس دولتی و غیردولتی با این الگو)، تنوع بخشی به فعالیتهای مراکز آموزشی و پرورشی از طریق صدور مجوز راه اندازی مراکز آموزشی (پژوهش سراها و ...) از دیگر اقداماتی است که در سال جاری اجرا خواهد شد.
وی در ادامه افزود: همچنین صدور مجوز راه اندازی مراکز پرورشی (اردوگاه، کانون فرهنگی، تربیتی و ورزشی)، مهندسی کیفیت مدارس و مراکز غیردولتی از طریق نظارت بر عملکرد مدارس غیردولتی، نظارت بر عملکرد مراکز آموزشی و پرورشی غیردولتی، مدیریت توانمندسازی کارکنان شاغل در مدارس و مراکز غیردولتی، زمینه سازی و بکارگیری پلتفرمهای آنلاین و استاندارد، فعالیت های مشترک سازمان با معاونت آموزش ابتدایی، فعالیتهای مشترک سازمان با معاونت آموزش متوسطه، فعالیتهای مشترک سازمان با معاونت پرورشی و فرهنگی، فعالیتهای مشترک سازمان با معاونت تربیت بدنی و سلامت از دیگر برنامههایی است که در سال جدید باید محقق شود.
انتهای پیام